25 ноября 2025 года в средней школе № 4 г. Слонима прошёл семинар-практикум для педагогов по теме формирования функциональной грамотности учащихся на уроках «Русская литература». В рамках учебно-методического блока О.И. Бузук осветила роль смыслового чтения как фундамента функциональной грамотности, подчеркнув его значение уже на уровне начального образования. Участники посетили открытое занятие в 4 «А» классе, проведённое А. И. Епифановой, где были продемонстрированы приёмы работы с художественным текстом, направленные на развитие понимания, интерпретации и оценки. На практическом практикуме А. А. Бигель представила методические приёмы анализа литературного текста, ориентированные на формирование критического мышления, коммуникативных умений и рефлексивной позиции у учащихся. Мероприятие способствовало обмену педагогическим опытом и расширению инструментария учителей по целенаправленной работе с литературой в контексте функциональной грамотности.
